Biblioteca Virtual Miguel De Cervantes

-

Uno de los recursos mas impactantes en Castellano para consultar diferentes tipos de obras. Para acceder de clic aquí .

Entradas populares de este blog

Guía para Construir Estados del Arte

-
Imagen
C onsidero que es una de las guías que mejor explican la forma de construir un Estado del Arte.El documento es libre y  Efervescencia y Pensamiento  solo direcciona a la información requerida.Para acceder a la información por favor hacer clic  aquí  o en la imagen.
Leer más

Inclusión

-
Imagen
La sociedad está marcada por una serie de procesos sociales que determinan lenguajes, lecturas y formas de comprender la diferencia y la inclusión. La diversidad hace parte del discurso global, en este sentido, se pretende crear una sociedad  incluyente, pese a los tabúes y clasismos y xenofobias imperantes en todo el orbe. E fervescencia y Pensamiento , comparte una bibliografía de referencia. Así: Azuero Rodríguez, A. R. (2011). Capital Social e Inclusión Social: algunos elementos para la política social en Colombia. Recuperado de: http://bit.ly/2rQO8qz   Beltrán-Villamizar, Y. I., Martínez-Fuentes, Y. L., & Vargas-Beltrán, Á. S. (2015). El sistema educativo colombiano en el camino hacia la inclusión: Avances y retos. Educación y Educadores, 18(1), 62-75. Recuperado de: http://bit.ly/2qzn0YF   Bunch, G. (2008). Claves para una educación inclusiva exitosa: Una mirada desde la experiencia práctica. Revista de educación inclusiva, 1(1). Recuperado d...
Leer más

Feuerstein y el Aprendizaje Mediado

-
Imagen
Feuerstein es un pedagogo judío de origen rumano. Nace en Bucarest , donde sufre la ocupación nazi. Realiza sus estudios psicopedagógicos en Jerusalén, en Ginebra -donde estudió con Rey y Piaget- y en París. Después de escapar de la persecución nazi, en 1944 empieza a trabajar para Youth Aliyah, un servicio de la agencia estatal israelí Jewish encargado de acoger en Israel -y de recuperarlos educativamente- a los niños que habían quedado huérfanos o separados de sus padres en el Holocausto y, en general, a aquellos judíos procedentes del norte de África que acudieron a Israel en la segunda gran oleada de inmigración, en 1950. Pronto se vio que muchos de estos adolescentes habían sufrido severos desórdenes emocionales ya que, generalmente, procedían de situaciones sociales, culturales y familiares desfavorecidas y precarias; especialmente, los que fueron víctimas de la guerra y de la persecución racista. Basándose en la psicometría tradicional, Feuerstein intenta evaluar los con...
Leer más